Biologia 3º ano

Biologia – 3º ano   17.04

PARTE I

1 – Assistir ao vídeo I https://www.youtube.com/watch?v=vzWMP2C0Hto

2 – Assistir ao vídeo II https://www.youtube.com/watch?v=k-5S22ZqXx8

3 – Fazer um resumo de tópicos do assunto estudado.

PARTE II

4 – Ler página 24 do livro didático.

5 – Responder a atividade disponível em https://drive.google.com/open?id=1u1zJVzI_DwsoMD79pHftm51byOEE9RBV

6. Classroom (código da sala: ngu5uxc)

 COLÉGIO ESTADUAL ERALDO TINÔCO DE MELLO

Aluno(a): _________________________________________ Série: 3º ano Turma: ____

Data: _____ / _____ / _______ Disciplina: Biologia Professora: Suzana Santiago

HEREDOGRAMAS

1)      (IFMG) Considere o heredograma abaixo, no qual os indivíduos em negro são portadores de uma determinada característica:

Identifique a afirmativa incorreta:

a) Trata-se de uma característica autossômica recessiva.

b) O genótipo do indivíduo 3 é certamente Aa.

c) Os indivíduos 4 e 7 apresentam os mesmos genótipos e fenótipos.

d) Os indivíduos 1, 2 e 6 têm o mesmo genótipo.

2. (PUC-PR) Analisando o heredograma a seguir, conclui-se que dois dos dez indivíduos são vítimas de uma anomalia causada pela ação de um gene recessivo. Assinale a opção que contém os números que representam indivíduos cujos genótipos não podem ser determinados:

a) 1, 2, 3, 5 e 6

b) 5, 6 e 7

c) 3, 8 e 10

d) 1, 2, 5, 6, 7, 8 e 10

e) 7, 8 e 10 2

3)      Observe a seguinte genealogia:

a) Quais indivíduos são com certeza homozigóticos?

b) Quais indivíduos são com certeza heterozigóticos?

c) Se o casal III-4 x III-5 tiver dois descendentes, qual a probabilidade de que eles sejam, primeiro um menino com polidactilia e depois uma menina nãoafetada, nesta ordem ?

Entrega da atividade: 24/04/2020

Foto da atividade respondida no caderno, com nome, série, turma, turno, disciplina e enviar para o email: colegioeraldo.melo@gmail.com