Matemática 8º ano

Matemática - 8º ano     30.04

Nome: ___________________________

QUESTÃO 1

Em qual das figuras abaixo, a parte colorida da barra representa 3/4 do total?  

QUESTÃO 2

Na reta a seguir estão localizados os pontos M, N, O, P e Q.

O Ponto que corresponde a  –1,5 é

(A) Q

(B) N

(C) M

(D) O

QUESTÃO 3

Sabe-se que a gasolina brasileira tem uma tolerância máxima de 25% de álcool em seu composto.

Qual quantidade máxima de litros de álcool pode ser encontrada num tanque com 50 litros de gasolina?

(A) 12,5

(B) 15,5

(C) 20,5

(D) 25,5

QUESTÃO 4

O senhor Paulo César tem um terreno retangular conforme figura a seguir:

A medida do perímetro desse terreno é

(A) 30 m.

(B) 35 m.

(C) 70 m.

(D) 300 m.

QUESTÃO 5

Observe que a figura a seguir mostra o ponto () sobre o Brasil.

Dessa forma é correto afirmar que

(A) O ponto está no quadrante dos números norte.

(B) O ponto está no quadrante dos números negativos.

(C) O ponto está no quadrante dos números positivos e negativos.

(D) O ponto está no quadrante dos números positivos. 

QUESTÃO 6

Na malha quadriculada a seguir, todos os quadradinhos têm o mesmo tamanho e a parte colorida de cinza representa o Jardim da casa do Inácio. Nessa área, Inácio quer construir uma quadra de esporte com o dobro das dimensões desse jardim.

A quantidade de quadradinhos que ele utilizará para representar essa quadra é de

(A) 32

(B) 64

(C) 128

(D) 256

QUESTÃO 7

Alex construiu um triângulo. Dois dos seus lados medem 12 cm e 7 cm.

A medida do comprimento do terceiro lado para completar o triângulo é

(A) 1

(B) 3

(C) 4

(D) 6

QUESTÃO 8

Alex é pedreiro e foi contratado para construir 25 casas.

Ele já construiu 12 das casas.

A fração que representa o número de casas que ainda faltam para ser construída é

(A) 25 / 12    

 (B) 12 / 25 

(C) 25 / 13

(D) 13 /  25 

QUESTÃO 9

Pedro fez os cálculos da seguinte expressão:

                 – 1 + (– 2 + 5) + [– 4 + (– 6 + 5 – 8)]

O resultado correto encontrado por Pedro da expressão dada é

(A) – 9

(B) + 9

(C) – 11

(D) + 11

QUESTÃO 10

Na soma e subtração de números inteiros existem algumas curiosidades. Observe os exemplos a seguir:

      3 + (– 4) = – 1;             – 2 + (– 1) = – 3

Sobre esses fatos, o valor que devo subtrair de     – 3 para que o resultado seja – 11 é

(A) + 8

(B) – 8

(C) +14

(D) – 14

Entrega da atividade: 07/05/2020

Foto da atividade respondida no caderno, com nome, série, turma, turno, disciplina e enviar para o email: colegioeraldo.melo@gmail.com