Português 7º ano
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Colégio
Estadual Eraldo Tinôco de Mello
Aluno
(a): _______________________ Turma:
7º ano
Professor
(a): Leninalva Neri Disciplina:
Língua Portuguesa
Data:
______/______/______
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INTERPRETAÇÃO DE TEXTO- PRONOME
Sapo a passo
Não, a gente não errou o título. Sapo a Passo é o nome
do livro de Laurent Cardon que brinca, exatamente, com o passo a passo da vida
de um sapo. Você já deve saber que os sapos nascem girinos, depois crescem e
podem sair da água para dar uma voltinha pela terra. Neste livro divertido, sem
palavras, Laurent mostra o quanto o girino da história queria crescer. Ele
adoraria acompanhar seu pai, mas não podia sair da água. O processo demorou até
ele perder a cauda e virar sapo. E, quando isso aconteceu, o sapinho ficou tão
entusiasmado que fez caras e caretas sem perceber que a saparada toda estava de
olho nele. Que vergonha!
Questões
Questão
1 – O texto tem o objetivo de:
a)
emocionar
b)
divulgar
c)
informar
d)
orientar
Questão
2 – O termo “que” funciona como pronome
relativo na passagem:
a)
“Sapo a Passoé o nome do livro de Laurent Cardon que brinca […]”
b) “Você já deve saber que os sapos
nascem girinos […]”
c) “[…] o sapinho ficou tão
entusiasmado que fez caras e caretas […]”
d) “Que vergonha!”
Questão
3 – Na passagem “Ele adoraria
acompanhar seu pai, mas não podia sair da água.”, o pronome em destaque
classifica-se como:
a)
indefinido
b)
possessivo
c)
pessoal
d)
demonstrativo
Questão 4 – No
trecho “O processo demorou até ele perder a cauda e virar sapo.”, o pronome
“ele” substitui:_______________________
Questão
5 – Relacione conforme a
indicação:
1.
Pronome indefinido
2.
Pronome possessivo
3.
Pronome demonstrativo
(
) “[…] a saparada toda estava de olho nele.”
(
) “Ele adoraria acompanhar seu pai […]”
(
) “E, quando isso aconteceu […]”
Entrega
da atividade: 29/04/2020
Foto da
atividade respondida no caderno, com nome, série, turma, turno, disciplina e
enviar para o email: colegioeraldo.melo@gmail.com
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