Português 9º ano
Colégio Estadual Eraldo
Tinoco de Melo
Disciplina:
Português Professora:
Alba Data: 10/06/2020
Série: 9º Ano Turma:_______ Turno:______________
Aluno (a):___________________________________________________
As questões
de 1 a 3 referem-se ao texto 1 – “A namorada”. Leia o texto com atenção para
respondê-las.
TEXTO 1
A namorada
Havia um muro alto entre nossas
casas.
Difícil de mandar recado para ela.
Não havia e-mail.
O pai era uma onça.
A gente amarrava o bilhete numa pedra
presa por um cordão
E pinchava a pedra no quintal da casa
dela.
Se a namorada respondesse pela mesma
pedra
Era uma glória!
Mas por vezes o bilhete enganchava
nos galhos da goiabeira
E então era agonia.
No tempo do onça era assim.
Manoel de Barros.
Fonte: Disponível em:
Questão 1. O texto tem por finalidade
A) criticar um comportamento de namorada.
B) divulgar formas de iniciar um novo
namoro.
C) conscientizar o leitor sobre riscos do
namoro.
D) contar poeticamente como era um
namoro.
Questão 2.
No texto, o autor diz que os bilhetes eram amarrados numa pedra presa
por um
A)
barbante. B) galho. C) cordão. D) adesivo.
Questão 3. “no tempo do onça era assim”
refere-se a
A) um momento qualquer.
B) um momento bem antigo.
C) uma condição da onça de fazer tudo
lentamente.
D) o tempo do pai da namorada, que
tinha esse apelido.
As questões
4 e 5 referem-se a tirinha que segue. Leia atentamente para responder.
Questão 4. No diálogo entre o menino maluquinho
e seu amigo, conclui-se que
A) comer peixe certamente nos deixa
mais inteligente.
B) os gatos são mais inteligentes
porque comem peixe.
C) o ser inteligente não depende do
consumo de peixe.
D) comer peixe nos faz mais
inteligentes em Matemática.
Questão 5. O humor produzido na tirinha é
resultante
A) da expressão dos personagens no
segundo quadrinho.
B) da informação apresentada no último
quadrinho.
C) da informação sobre o consumo de
peixes.
D) do fato do personagem ser chamado
de “bocão”.
Leia o texto a seguir para responder as
questões 6 e 7
Fonte: https://www.hatsur.com/mais-shopping-recebe-campanha-do-agasalho-2018-em-parceria-com-poupatempo/
Questão 6. O texto acima pretende,
especificamente,
A) criar um grupo solidário para se combater o
frio.
B) emocionar a população com ações de
solidariedade.
C) informar a população sobre a
importância dos agasalhos.
D) incentivar a doação de roupas entre a
população.
Questão 7. A expressão “desapegar”, no contexto
do anúncio, estimula
A) a
doação. B) a liberdade. C) o consumo D) a separação
A questão 8
referem-se aos textos “Mapa da Devastação” e “Há qualquer coisa no ar do Rio,
além de favelas”. Leia os textos com atenção para responder às questões.
Texto 1
Mapa da Devastação
A
organização não-governamental SOS Mata Atlântica e o Instituto Nacional de
Pesquisas Espaciais terminaram mais uma etapa do mapeamento da Mata Atlântica
(www.sosmataatlantica.org.br). O estudo iniciado em 1990 usa imagens de
satélite para apontar o que restou da floresta que já ocupou 1,3 milhão de km2,
ou 15% do território brasileiro. O atlas mostra que o Rio de Janeiro continua o
campeão da motosserra. Nos últimos 15 anos, sua média anual de desmatamento
mais do que dobrou.
Revista Isto É – nº 1648 – 02-05-2001 São Paulo – Ed. Três.
Texto 2 Há qualquer coisa no ar do Rio,
além de favelas
Nem só as
favelas brotam nos morros cariocas. As encostas cada vez mais povoadas no Rio
de Janeiro disfarçam o avanço do reflorestamento na crista das serras, que
espalha cerca de 2 milhões de mudas nativas da Mata Atlântica em espaço
equivalente a 1.800 gramados do Maracanã. O replantio começou há 13 anos, para
conter vertentes ameaçadas de desmoronamento. Fez mais do que isso. Mudou a
paisagem. Vista do alto, ângulo que não faz parte do cotidiano de seus
habitantes, a cidade aninha-se agora em colinas coroadas por labirintos verdes,
formando desenhos em curva de nível, como cafezais.
Revista Época – nº 83. 20-12-1999. Rio de Janeiro – Ed.
Globo. p. 9.
Questão 8. Uma declaração do segundo texto que
CONTRADIZ o primeiro é
A) a Mata Atlântica está sendo
recuperada no Rio de Janeiro.
B) o replantio segura encostas
ameaçadas de desabamento.
C) as favelas continuam surgindo nos
morros cariocas.
D) as encostas cariocas estão cada
vez mais povoadas.
OBS:. Os textos não precisa copiar, só as perguntas com as respostas
E fazer o cabeçalho na
atividade
Entrega da atividade:
17/06/2020
Foto da atividade
respondida no caderno, com nome, série, turma, turno, disciplina e enviar
para o email: colegioeraldo.melo@gmail.com
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